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高效執行力

課程價格:認證會員可見

課程時長:2天 6小時/天

上課方式:公開課/內訓

授課講師:張國銀

授課對象:總經理,副總經理,部門經理,主管,部門骨干,儲備干部等。

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課程簡介
授課時間 2天 6小時/天
授課對象 總經理,副總經理,部門經理,主管,部門骨干,儲備干部等。
授課方式 講解+工具+方法+訓練+點評
課程背景

執行力就是戰斗力,就是生命力。

如今,提高員工和企業整體的執行力已經成為所有管理者的共識,沒有執行力,企業就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執行力也至關重要,沒有執行力,一切都等于空談。很多執行力差的員工經常會在工作中產生以下一些疑問:

為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好?

為什么同樣是八小時,我手忙腳亂別人卻游刃有余?

為什么我掌控了大局,卻敗在了細節?

為什么領導總是對我的工作不滿意?

為什么別的同事都升職加薪,我卻原地踏步?

……

為什么?就是因為他們缺少執行力,所以他們花費了大量時間卻收效甚微,他們付出了更多的努力卻仍舊業績平平。

那么,如何才能提升個人工作效率?

如何才能把領導交代的任務完成得超出領導的預期?

如何才能讓自己為企業創造更大的利潤?

如何在工作中實現個人最大價值?

如何才能最快地成為一名卓越員工?

……

方法只有一個,那就是打造高效執行力。

關于執行力,很多名人都解讀過?!笆澜绲谝籆EO”杰克?韋爾奇說:“執行力就是鏟除官僚主義作風?!贝鳡柟緞撌既诉~克爾?戴爾說:“執行力就是在每一環節都力求完美?!甭撓爰瘓F原董事長柳傳志說:“執行力就是選拔合適的人員到恰當的崗位上?!薄?/p>

其實,概括說來,執行力就是貫徹目標、不折不扣保質保量地完成任務的能力,是員工把企業的戰略和規劃轉化成效益、成果的能力。而高效執行力,就是投入最少的時間、精力、金錢,取得最好的成績、最優的結果的能力。在工作中,高效執行力代表了一種馬上行動、第一時間解決問題的激情,代表了一種服從命令、堅決執行的工作態度,代表了一種抗住壓力、不畏艱難的做事風格,代表了一種不打折扣、執行到位的決心……

而對企業來說,執行力就是競爭力,那些能在激烈的競爭中脫穎而出的企業無疑都具有高效執行力。所以,毫不夸張地說,現如今,執行力已經成為決定企業成敗的關鍵因素。在這個意義上,提升執行力、打造高效執行力也就成為提升企業核心競爭力最重要的途徑。

“一流的創意+三流的執行”不如“一流的執行+三流的創意”、每個人都想取得突破性發展,就必須讓高效執行的理念深入扎根,然后以最佳的心態,對準方向和目標,找準方法和技巧,不斷進行自我管理,把“高效”貫穿到實際工作的每一個環節中去,這樣,才能真正讓高質量、高效益、高效率落地生根,從而提升個人業績和價值,不斷走向卓越。


課程目標

1、認識:執行力的含義,領會執行力不足的原因;

2、掌握:如何提升工作效率的方法;

3、提高:企業中基層的執行水平;

4、改善:打造一套行之有效的執行力系統;


課程大綱

【案例導入】外企收購東北國企

第一講:執行價值(授課時長:1.5-3小時)


【現場測試】執行力測試


一、執行力認知

【金玉良言】杰克·韋爾奇論執行力

【金玉良言】邁克爾·戴爾論執行力

【真知灼見】柳傳志論執行力

【視頻研習】電影《建國大業》限東野七日內入關的啟示


【核心要領】執行力的定義與特征


【觀點認知】何為高效執行

【原因分析】執行不力的10大癥狀

二、執行力分析

【高屋建瓴】組織執行力重要關系

【工具表單】企業各階層技能需求表

【問題解剖】影響執行的因素

【總結提煉】執行者的主要素質

【實用方法】執行力培養方法

【答疑解惑】改變執行外因的方法

【視頻研習】電視劇《亮劍》全體上刺刀,進攻

三、執行心態

【視頻研習】美女是怎么升職的?爆職場最強“潛規則”


【方法實操】心態管理評估法


【對照檢查】不知感恩六類員工表現

【原因分析】細節做不到位原因

【實用方法】培養服從意識

【現場測試】意志力趣味測試

【自我測試】執行到位九問

【案例分析】總經理讓三個人去做市場考察

四:執行修煉

【組織練習】一項任務邏輯思路排序

【工具表單】行動核查表

【管理工具】PDCA工作法

【課堂練習】用簡單的表格總結你的一天

【金玉良言】猶太人諺語

【互動研討】工作中哪些事情需要同事配合完成


【實用方法】6個意愿性習慣


【實用方法】22個技巧性習慣

第二講:目標管理(授課時長:1.5-3小時)

【提問引出】先有工作還是先有目標

一、目標管理認知

【現場測試】目標管理能力自測

【管理定理】目標管理的定義

【主題講授】目標管理的特征與好處

【互動研討】目標管理中常見的問題

二、目標的設定

【對比分析】目標與目的的區別

【歸類分析】定量目標與定性目標

【重要法則】目標制定的SMART原則

【課堂練習】判斷以下目標是否符合SMART原則


【方法實操】設定目標的步驟


【互動研討】組織各部門的目標管理有哪些

三、目標分解與對話

【實用方法】管理目標的分解

【尋根探源】目標對話常見的問題與來自下屬的阻力

【技能實操】目標對話的具體方法

【互動研討】目標不能實現的原因有哪些?

【案例研討】劉強東給下屬提出增長200%的業績

【工具解讀】目標管理卡——將目標書面化、規范化


第三講:計劃制定(授課時長:1.5-3小時)


【案例導入】從《孫子兵法》談計劃的重要

一、計劃認知

【管理定理】計劃的定義及特點

【原因分析】制定計劃的好處

【觀點認知】計劃三要素及主要內容

【歸類分析】企業及部門主要計劃分類

【主題明辨】企業、部門、員工三級計劃體系

【現場測試】工作規劃能力自測表

二、制定計劃要領

【原理探究】計劃工作原理

【實用方法】編制計劃的步驟


【方法實操】如何做月計劃


【實用技巧】周計劃有什么特點

【實用方法】日計劃的七個步驟

【他山之石】某企業工作總結計劃實際案例

【工具模板】月計劃/周計劃表

【工具模板】計劃編制要點表


【工具模板】部門年度工作計劃表


【案例研討】計劃工作留空擋

【互動練習】一項任務邏輯思路排序

三、計劃編制常用方法

【實用方法】計劃編制魚骨圖法

【實用方法】計劃編制邏輯樹法

【實用方法】計劃編制WBS法

【實用方法】計劃編制甘特圖法

【實用方法】計劃編制SWOT分析法

【對照檢查】是一個好的工作計劃嗎?

第四講:工作執行(授課時長:1.5-3小時)

【自我測試】行動力測試

一、工作分析

【實用方法】工作任務分析三種方法

【方法實操】科學設定崗位工作量

【案例分析】由小和尚撞鐘而想到的

【觀點認知】標準作業管理的內涵

【實用方法】標準化管理4個步驟

【答疑解惑】員工瞎忙的主要原因及破解之法


二、工作追蹤


【重要法則】工作追蹤的意義

【歸類分析】工作追蹤的五個原則

【實用方法】工作追蹤的步驟與方法


【現象解析】工作追蹤中的問題


【方法實操】克服追蹤抗拒

【方針指導】管理:理解人性,理順事情

三、有效方法

【不傳心法】執行力定理基本內涵

【工作方法】“6S”大腳印

【工作方法】5W2H分析法

【實用技巧】不依賴于人的執行力管控模型


【實用方法】執行的機制——5R業務模式


【管理絕招】高效執行的“三講四化”

課程總結:

一、重點知識回顧

二、互動:問與答

就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

 

【課程結束后落地執行方案】:

一、打造高績效團隊的執行方案

二、自動自發工作習慣培育計劃

三、日事日畢、日清日高的行動綱領

四、全員工作計劃與工作總結執行方案

五、日常工作的工作流程圖與標準化執行表

 

【學員評語】:

張老師的課程新穎、活潑、精彩、有啟發,知識淵博,主題突出,案例實在,時間緊湊,容易記憶,讓我們有了全新的收獲。

課堂中充滿著互動活潑,生動風趣,高潮頻疊,而且內容新穎,深入淺出,所舉的案例都非常貼合我們的工作實際,本次課程對我們有非常強的指導意義。

張老師的課程理論聯系實際,容易調動人的潛能,在教學中‘條理清楚’,哲理‘分析透徹’,有助了解‘工作狀態差距與解決問題’,能緊貼企業實際,并讓我們學會并掌握一些實用的管理工具。

老師教學生動,吸引我們對教學內容的聽講,讓學生能夠體會教學內容在實際中的作用,能使內容與實踐相結,冷靜、幽默。

 

 

說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業做進一步溝通,根據企業具體情況,調整成最符合企業實際情況的個性化方案。


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